编者按：鞍山师范学院2025-2026学年“本科教学质量活动月”正式拉开帷幕。为全面落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，提升本科人才培养质量，学校官微现开设“聚焦质量·院系巡礼”栏目，旨在搭建一个展示、交流、互促、共进的平台，展示我校在本科教学改革前沿的思考、探索与实践以及各二级学院立足学科专业特色开展的内容丰富且形式多样的教学活动。让我们共同聚焦本科教学一线，感受课堂内外的思想碰撞与智慧火花，见证学校本科教育高质量发展的坚实步伐！本期聚焦：地理科学系

为深入贯彻落实“以本为本、四个回归”的教育理念，持续夯实本科教学中心地位，近日，地理科学系“本科教学质量活动月”系列活动正式拉开帷幕。通过名师示范、教学竞赛、实践活动与专题研讨等多元化形式，全面展示教学成果，凝聚育人共识，持续推动了本科教学质量的整体提升。

一、思想引领，凝聚育人共识

系内召开了本科教学质量提升专题研讨会。系领导班子及全体教师共同学习了最新教育方针政策，深入探讨了地理学创新人才培养的新路径与新范式。会议明确了“以学生为中心、以产出为导向、持续改进”的教学理念，强调要将前沿科研成果、国家战略需求与区域发展深度融合到本科教学之中，激发学生的学术志趣与家国情怀。

二、名师为范，打造教学“金课”标杆

地理科学系特邀北京师范大学徐同仁教授、中国科学院王福涛副研究员开展专题讲座，聚焦GIS微专业建设与地理信息系统及遥感类课程框架优化，为全系教师提供了前沿视角与建设思路，为未来新办GIS专业的系统建设提供了有力支撑。此外，邀请鞍山基础教育知名地理教师，就中学地理的教学设计和课堂互动为青年教师展示了何为“金课”风采。

讲座后研讨会上，与会教师围绕“课程思政的有机融入”、“前沿科学与基础教学的结合”、“激发学生高阶思维能力”等议题展开了热烈讨论，实现了优质教学经验的共享，助力青年教师教学能力的提高。

三、聚焦实践，凸显地理学科育人特色

为强化学生实践创新能力，系内精心组织“实践教学开放周”活动。学生们在老师指导下，亲自感知“地质标本鉴定”“典型地貌模型分析”“手绘地理”“模拟地质灾害”等实践活动，激发学生学习兴趣，提升综合分析与动手能力。

配套开展GIS空间分析工作坊、遥感影像解译操作，感受地理大数据的获取与解析过程，为后续的实操能力及毕业设计奠定了基础。

同时，组织师生赴野外实践基地和合作单位进行短期实践，将课堂理论知识与野外实地考察、社会调研紧密结合，让学生在实践中“读懂”祖国山河。

四、以赛促教促学，搭建师生成长舞台

此外，系内同步举办“地理核心课程教学微课设计大赛”，并开展“地理微格教学质量提升周”活动，通过赛事复盘与专项训练，全面提升师生的教学设计与课堂实践能力。

五、师生共进，营造优良学风

教学质量提升是师生双向奔赴的过程。系内召开了“师生面对面”座谈会。系领导及教师代表与各年级学生代表进行面对面交流，倾听学生们在课程设置、学业规划、实习实践、就业发展等方面的困惑与建议。此举畅通了沟通渠道，使教学改革更贴近学生实际需求。

同时，邀请国家奖学金、省政府奖学金获得者分享学习方法和科研竞赛经验，发挥朋辈引领作用，营造了比、学、赶、帮、超的积极学习氛围。此外，通过学风建设表彰形式，营造优良学风的榜样引领氛围。

展望未来，地理科学系将以此为契机，持续巩固活动月成果，将短期活动转化为长效机制，进一步深化教学改革，优化课程体系，加强师资队伍建设，不断完善“三全育人”工作格局，为培养堪当民族复兴大任的新时代地理学卓越人才而不懈奋斗！